Soziale Grenzen mit Leseförderung überwinden
von Kaum ein Aspekt beeinflusst den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen so stark wie ihre soziale Herkunft. Der gemeinnützige Bundesverband von MENTOR – Die Leselernhelfer möchte das ändern.
Schlagwort: Margret Schaaf
Kirsten Boie und MENTOR – Die Leselernhelfer fordern mehr Hilfe für Schüler
19% der Viertklässler können nicht richtig lesen. Wo bleibt der Aufschrei?
